上海师范大学附属宝山潜溪学校学生走进物理实验中心开展研学活动
2026年1月26日，上海师范大学附属宝山潜溪学校五至七年级优秀学生代表来到我校奉贤校区，参加“上师潜溪2026冬令营”研学活动，走进物理上海市级实验教学示范中心（上海师范大学），开启一段沉浸式的科学体验。
在物理系副主任、实验中心执行主任肖桂娜的带领下，边霁虹、李诗琪老师及学生志愿者的共同引导下，同学们依次参观了从二楼到五楼的普通物理、近代物理、模拟电子技术和数字电子技术等实验室，近距离了解力学、声学、光学、电学、磁学等领域的实验设备。“这些仪器能做什么？跟你们在中学用的有什么不一样？”肖老师一边展示设备，一边提问，瞬间点燃了同学们探索高阶实验的热情。
在物理演示实验室，同学们仿佛走进了一座迷你科技馆：静电演示仪噼啪放电，辉光球中电弧跃动，“会飞的碗”悬浮于气流之上，形状记忆合金上演“魔法变身”……一个个蕴含深奥物理原理的现象，在互动体验中变得可感、可知、可探。在肖桂娜、边霁虹两位老师的引导与讲解下，同学们边做边思、边问边悟，在欢笑与惊叹中真正实现了寓教于乐，让科学探索从“看见”走向“参与”。
紧接着，肖老师带来了精心设计的“探究声音奥秘”主题课程。课程围绕声音的三要素——音调（由频率决定）、响度（与振幅相关）和音色（取决于发声体的材料与振动方式），通过初阶、中阶到高阶的三层实验设计，引导学生在动手实践中建立直观准确的物理认知。同学们还借助手机APP与传声筒，利用回声测距法测量声波往返时间与已知距离，计算出空气中声速，初步掌握声速的测量原理。
活动最后，每位同学亲手组装了一台简易声波成像仪——由激光笔、小镜片、气球膜（作为振动膜）和纸筒构成。当对着装置发声时，声波使气球膜振动，带动贴附其上的小镜片晃动，反射的激光光斑便在墙上跳动：声音越高，光斑闪动越快；声音越响，光斑移动范围越大。这一巧妙设计让同学们直观“看见”声音的振动本质，真切体会频率与振幅如何影响声音的表现。孩子们在动手、观察与思考中，于欢声笑语里感受到物理的精妙与探索的乐趣。
摄影：边霁虹
撰稿：边霁虹、肖桂娜
